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JOSE LUIS GALVE MANZANO

 
 
 
 

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BECOLEANDO I: PROGRAMA DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS INTERVINIENTES EN EL LENGUAJE, PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS ORAL Y LECTOESCRITORAS // GALVE MANZANO, JOSE LUIS;

Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto f...

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BECOLEANDO II: PROGRAMA DE DESARROLLO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS INTERVINIENTES EN EL LENGUAJE, PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS ORAL Y LECTO- ESCRITORA // GALVE MANZANO, JOSE LUIS;

Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto f...

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PAIB 2. PRUEBA DE ASPECTOS INSTRUMENTALES BÁSICOS EN LENGUAJE Y MATEMÁTICAS. CUADERNO // GALVE MANZANO, JOSE LUIS; Ramos Sánchez, José Luis; Martínez Arias, María del Rosario;

Cuaderno Prueba de aspectos instrumentales básicos en lenguaje y matemáticas Edad/Nivel: 2º Ciclo Primaria Las Pruebas PAIB tienen como objetivo la evaluación de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje (vocabulario, ortografía y comprensión lectora) y Matemáticas (numeración, cálculo, medida y resolución de problemas). Están concebidas como ...

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BECOLEANDO IX // GALVE MANZANO, JOSE LUIS; TRALLERO SANZ, MANUEL;

BECOLEANDO. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje para la mejora de las competencias oral y lectoescrita Edad/Nivel: Desde 2º ciclo de educación primaria. En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presen...

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