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<title><![CDATA[Comentarios al libro: CARABELA. 58: MARCO COMUN DE REFERENCIA EUROPEO PARA EL APRENDIZAJE, LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACION DE LENGUAS. PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA DE ELE (II)]]></title>
<link><![CDATA[https://api.biblioeteca.com/biblioeteca.web/titulo/carabela.-58%3A-marco-comun-de-referencia-europeo-para-el-aprendizaje%2C-la-ensenanza-y-la-evaluacion-de-lenguas.-propuestas-para-la-ensenanza-de-ele-%28ii%29]]></link>
<description><![CDATA[Título de los artículos incluidos:<br><br>-Marco, PEI, Manual.... La dimensión europea del profesorado de ELE, <b>Jose Manuel Vez</b>.<br>-La competencia léxica en el Marco común europeo de referencia, <b>Marta Baralo</b>.<br>-Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación.<br>-De la conciencia a la educación intercultural, <b>Concha Moreno</b>.<br>-Del valor de la traducción como destreza de mediación en la construcción de una competencia plurilingüe y pluricultural en el Marco común europeo de referencia para las lenguas, <b>Leylanis Gamboa Belisario</b>.<br>-El Portfolio europeo de las lenguas universitario como herramienta para reflexionar sobre el aprendizaje en clase o en un centro de autoprendizaje: algunos ejemplos.<br><br>]]></description>
<lastBuildDate>Fri, 23 Oct 2026 13:34:38 +0000</lastBuildDate>
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