El 1997, i a instàncies de les autoritats municipals, el Departament d%u2019Ensenyament de la Generalitat decretava una modificació del mapa escolar de Vic, amb la fusió de quatre escoles públiques en dues i amb el compromís de totes les escoles de la ciutat, públiques i concertades, a participar en un procés de distribució d%u2019alumnat. Era la resposta a les transformacions que es vivien davant l%u2019intens flux migratori procedent fonamentalment del Magrib. El procés que s%u2019inicià a Vic tingué ben aviat un impo rtant efecte mediàtic i fou un referent per la qüestió de l%u2019escolarització dels immigrants. Aquest llibre es basa en l%u2019informe "La fusió escolar a Vic. Anàlisi d%u2019una proposta de política educativa per a afrontar el repte de l%u2019educació intercultural a l%u2019àmbit municipal", del Grup de Recerca Educativa de la Universitat de Vic que va plantejar-se l%u2019estudi d%u2019aquest procés.
Idioma: CATALÁN

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MAGRIBINS A LES AULES EL MODEL DE VIC A DEBAT

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