PRUEBAS DE NIVEL

Este material pretende ayudar al profesor a determinar la competencia comunicativa en la lengua objeto de aprendizaje de los nuevos alumnos para colocarlos en el curso apropiado.

La propuesta que presentamos está diseñada según los niveles establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia (MCER) por dos profesoras de la Universidad Autónoma de Madrid con una dilatada experiencia.

Las pruebas consisten en un conjunto de 10 modelos combinables, excepto en el caso del Test de lengua del que se ofrecen 5 modelos de las diferentes destrezas (hablar, escuchar, leer y escribir). Este diseño permite multiplicar las posibilidades de uso. Se puede así configurar un gran número de pruebas completas que permiten evaluar tanto las actividades comunicativas como la competencia lingüística.

Las pruebas están dirigidas tanto a estudiantes de español lengua extranjera de nivel universitario como de Secundaria. Son pruebas de respuesta cerrada, así pues cualquier estudiante de ELE podrá autoclasificarse con estos tests.

La variedad lingüística utilizada ha sido el español peninsular, si bien se han incluido textos procedentes de variedades americanas en los módulos de comprensión lectora y auditiva.
Idioma: CASTELLANO

RIGUROSO

Riguroso

Determina lo preciso o impreciso que es este libro con respecto a lo que se cuenta en el mismo. 0 significa que es completamente impreciso y 10 que cuenta es rigurosamente verídico

DIVERTIDO

Divertido

Determina lo divertido que te ha resultado el libro: 0-aburrido 10-muy divertido

COMPLEJO

Complejo

Determinamos lo complejo que nos ha resultado la lectura del libro. Desde el nivel más bajo, que indica que es un texto secillo de comprender hasta el valor máximo que indica que es complejo de comprender

SORPRENDE

Sorprende

Indica lo sorprendente que resulta el argumento del libro, desde 0: previsible hasta 10: totalmente desconcertante y sorprendente

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