Carme Burgués Flamarich

EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y BUENAS PRÁCTICAS // ALSINA CATALA, CLAUDI; Cárdenas Ballestero, Juan José; Giménez Rodríguez, Joaquim; Edo Basté, Mercè; Badillo Jiménez, Edelmira; Torra Bitlloch, Montserrat; Carreras i Sureda, Lloren?; Jareño Ruiz, Joan; Bosch Casas, Ester; Batllori Obiols, Roser; Vilella i Miró, Xavier; Burgués Flamarich, Carme; Codina Pascual, Roser; Estebanell Minguell, Meritxell; Fortuny Aymemi, Josep M.; Vallès Villanueva, Joan; Alsina Tarrés, Miquel; Valentí Plantés, Montse; Rubirola Sitjas, Dolors; Godoy Tomás, Joan de la Creu; Planas de Farnés, Montserrat; Vila Saborit, Berta; Aubanell Pou, Antón; Aymerich Padilla, Carme; Royo Regueiro, Pilar; Cumba Remón, Asun; Masoliver Brutau, Cristina; Matamala García, Maite; Iribarren Villanueva, M. Carmen; Iranzo Domènech, Núria; Casi Arbonies, Amparo; Lumbier Erneta, Yolanda; Doñate Asenjo, M. Jesús; García Fidalgo, Esperanza; Sanz García, Maria; Beaumont Casales, Ángeles; Moreno Merelo, Nerea;

MATEMÀTIQUES I LA SEVA DIDÀCTICA // Burgués Flamarich, Carme; Codina Pascual, Roser; Giménez Rodríguez, Joaquín; Font Moll, Vicenç; Castelló Esnal, María José; López Cuesta, Pere; Montanuy Fillat, Manuel; Rosich Sala, Núria; Servat Susagne, Jordi; Enfedaque Echevarría, Jesús;

Matem�tiques i la seva did�ctica és un text adreçat als futurs mestres i destinat a ajudar-los en la seva tasca com a professors de matem�tiques a l’Educació Prim�ria..Al llarg dels diferents temes es mostren els principals continguts relacionats amb l’ensenyament - aprenentatge d’aquesta matèria a l’etapa prim�ria, es proposen diferents tipus d...

ENSEÑAR MATEMÁTICAS // ALSINA CATALA, CLAUDI; Giménez Rodríguez, Joaquim; Torra Bitlloch, Montserrat; Burgués Flamarich, Carme; Fortuny Aymemi, Josep M.;

EL CURRÍCULUM DE MATEMÁTICAS EN LOS INICIOS DEL SIGLO XXI // ALSINA CATALA, CLAUDI; Corbalán Yuste, Fernando; Burgués Flamarich, Carme; Serra Nogués, Jaume; Hahn, Corinne; Ávila Plasencia, Dámaso; García Delgado, Marta Angélica; Comellas Blanchart, Jordi;

El libro sintetiza el conjunto de los esfuerzos que se hacen para la mejora de la enseñanza de las matemáticas. Es un tema que hay que plantearse en todos los puntos de inflexión del quehacer educativo porque existen pocos conceptos que resuman mejor las