Federico Gutiérrez-Solana Salcedo

EL DÍA DESPUÉS DE BOLONIA // SOLAR CAYON, JOSE IGNACIO; MICHAVILA PITARCH, FRANCISCO; ESTEVE RAMIREZ, FRANCISCO; TOLEDO, FRANCISCO; PUYOL ANTOLIN, RAFAEL; Ripollés, María; Uceda, Javier; Gutiérrez-Solana Salcedo, Federico; Valle Canal, Anselmo; Palma, Montserrat; Gisbert, Mercè; Miguel Galán, Fernando; Jiménez Raneda, Ignacio; Salaburu, Pello; Jofre, Lluis; Nadal, Josep María; Mayor Oreja, Carlos; Jiménez, Jesús; Gil Costa, Alberto;

El proceso de cambio que se inició en Bolonia y en el que está inmersa la universidad española es una oportunidad inigualable para la reflexión sobre la función de la Universidad como motor del progreso económico y social de la sociedad. Es por ello, que ese proceso de cambio no acaba con un listado de títulos de grado ni con unas normas para su...

LA UNIVERSIDAD MULTILINGÜE // LASAGABASTER, DAVID; ALCON SOLER, EVA; MUÑOZ, CARMEN; MICHAVILA PITARCH, FRANCISCO; MARTINEZ, MIGUEL; PEREZ, C.; Gutiérrez-Solana Salcedo, Federico; Cenoz, Jasone; Esteve, Francesc; Etayo Gordejuela, Fernando; García Mayo, María Pilar; Gilabert, Roger; González Fernández-Corugedo, Santiago; Görter, Durk; Ruiz Jimeno, Alberto; Safont, María Pilar;

La importancia de las lenguas para la internacionalización de las universidades es hoy en día incuestionable. Nadie niega el valor instrumental del inglés como lingua franca y su potencial para el intercambio de ideas en un mundo cada vez más globalizado. Al mismo tiempo, también se reconoce que la pluralidad y la diversidad de lenguas son carac...